第35节 (第3/3页)

”

    ??“我当时是怎么说的，你还记得吗？”谢以乔表情温和，循循善诱。

    ??依灿不自觉就将过程说了出来：“上学期，有次教室只有你跟我两个人，你一直盯着我的背，我转头去看你的时候，你似乎吓了一跳，垂头避开我的目光。我当时问你，是不是看我好看，你特别害羞的说了一句‘是’。”

    ??“你有没有想过，当时我并不是在看你的背影，而是在发呆？而你转头来问我这个问题之后，我似乎也并没有说出‘喜欢’这样的字眼？”

    ??上课铃响起，老师踩着点从远处踏踏踏走进教室，谢以乔抓紧最后这一点时间澄清道——

    ??“如果是我以前做了什么让你误会的事，我在这里向你道歉。你知道的，以前我自闭、不爱说话，一说话就结巴。而我之所以能在短短几个月的假期将这么多毛病都改掉，都是因为我男友的体贴与爱护。未免他误会，下次还是不要给我发邀约的简讯啦。”

    ??说到最后谢以乔露出一个温和的笑意，仔细看的话，耳根微红，似乎是有点羞涩？

    ??怀里抱着的就是自家男友，当着男友的面告白什么的，果然还是太羞耻了点……

    ??依灿咬住下唇，被谢以乔自带魅力值的笑容晃得差点说不出话来，还是在老师进教室之前憋出了一句：“难道真的是莫大神？你们不是传绯闻的吗？”

    ??“哪里有传绯闻传到当着全星联的面承认关系的啊，依灿脑子有坑，鉴定完毕。”

    ??“喂喂，谁昨天还说依灿是我们班的班花来的？”

    ??谢以乔礼貌地笑笑：“当然是他。我们都不传绯闻。”

    ??“哇……”周围响起一片小小的惊呼声。

    ??老师进来，话题终止。

    ??迷你雪球听到这话，有点羞涩又有点兴奋，默默地从谢以乔的袖子口爬了进去，软软的肚皮在他手臂上蹭了又蹭。

    ??唔，媳妇真的很热情。

    ??……好喜欢啊。

    ??谢以乔在未来世界里的第一堂课……是生物。当然，现在不叫《生物》这么简洁明了的名字了，改叫《论生存形式的可能性》从题目中可以看出，未来世界对于“生物”的定义，比起21世纪来说要宽泛得多。

    ??第一堂课是讲解上学期的期末考试卷。每个学生点开光屏，在老师那里交接一下权限，智脑就暂时被老师控制住，只能打开老师要求的卷子了。

    ??这样可以说是完全避免了上课玩手机、看小说、开小差的种种恶习。

    ??谢以乔打开自己的那份卷子，嗯……59分，传说中的吊颈分。不过，也幸好原主成绩不好，不然他一来成绩突然下滑，是很容易引起老师的注意的。

    ??迷你雪球探出脑袋来，想欣赏谢以乔的卷子。被谢以乔果断地，塞回怀里。

    ??这么丢脸的分数……就不必欣赏了吧。

    ??然后就听见老师巴拉巴拉讲起来了。

    ??诚然，星联的教学形式比21世纪丰富，趣味性也强了许多，每个班只有25个学生，每一堂课老师都会留出足够的互动时间，保证每个学生都能参与到课堂上来，并充分发掘学生的闪光点。

    ??但是，纵使它再有趣，也架不住它是在上课啊啊啊！

    ??谢以乔听得一脸懵懂，眼睛不自觉瞪得更大了。

    ??大约是他的眼神太过专注炙热，老师一脸孺子可教的欣慰表情朝他看来。在他暗叫“不好！不小心犯了与老师对视的大忌”的内心波动下，老师开口：“谢以乔，来回答老师出的这道题，第一次提出‘万物皆生物’思想的哲学家是谁？abcd四个选项，你选一个。”

    ??这道题是基础送分题，生物老师其实是看谢以乔难得一次抬头看人，想给他一点自信，才问了这种以前绝不会提问的简单问题。

    ??谢以乔：“……”

    ??他一脸冷静地看着老师，心中有万马奔腾而过。

    ??就在这安静到尴尬的时候，他怀里的迷你雪球动了。

    ??他清晰地感觉到，迷你雪球在他怀里轻拍打了三下。