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天才基本法 第224节 (第3/3页)
的发言很有意思。” ??男人也笑了:“有个词怎么说来着,叫‘装逼’?”他顿了顿,“是你们底下小朋友说的,不过在我看来很睿智,很有人生经验。” ??这位中年男人显然很有谈话技巧,想引她说话。林朝夕把手放在腿上,微微歪头,一言不发。 ??男人有些尴尬,接着,换女士开口:“是这样的,我们是永川大学教育心理系的老师,我叫李然,这是我的搭档田伟忠教授。” ??“教授们好。” ??“我们一直以来在做和学生成长有关的长期追踪研究,我们对你的成长经历和未来很感兴趣,想询问你有没有兴趣加入我们的项目,作为被研究对象。” ??林朝夕微微松了口气。 ??刚才她走进办公室,看到这两位和老林年纪相仿的中年男女,一瞬间脑洞大开,以为是什么认亲剧情…… ??田伟忠教授从公文包里掏出一份厚厚的材料,林朝夕低头,最上面一张是个人资料表,笔也随之递来。 ??“这里有一些测试,希如你能如实填写,不要有心理压力。” ??林朝夕低头,翻开第一页,看了起来。 ??如果她只是个普通高中生,大概会对测试中的题目很感兴趣,那是很多图形推理题。 ??但她毕竟曾经是个师范生,也学过教育心理学,看过一页后,她确定这是瑞文推理测验,智商测试的一种。 ??联想到高校长找她的时间,和今天宣布统考成绩的过程,他看向高校长,很直接地问:“我是替裴之来的?” ??办公室静了下,两位教授连同高副校长,都讶异地看着她。 ??李然教授反应很快:“怎么这么说呢?” ??“首先这是智力测验,其次两位教授一起来,显然对这个研究项目非常重视。和智力有关有极其值得重视的学生,除了裴之之外,我想不到其他人。”林朝夕顿了顿,“那么为什么我会在这里,还是因为裴之请假了,你们来都来了,我统考成绩和他并列,所以研究下我也行?” ??李教授:“……” ??田教授:“……” ??高校长:“……” ??办公室里几位师长都沉默了很长一段时间,林朝夕笑了:“你们别紧张,被猜中也没啥。” ??田教授脸上很明显露出“我们紧张个屁”的表情,他清了清嗓子:“好吧,你猜的其实差不过,我们是在对超智学生进行长期的追踪研究,裴之是我们确定的研究对象。” ??林朝夕点了点头,然后,她听见田教授说:“不过我们想选你,不是因为裴之请假,而是因为他和你一样猜中了我们来干嘛的,然后拒绝了我们。” ??第202章 未解 ??“啊?” ??林朝夕微歪头, 发出很轻的一声疑惑。 ??田伟忠想你“啊”什么,但还是很和蔼:“林同学有什么问题吗?” ??“裴之都拒绝了,您为什么认为我会同意啊?” ??田伟忠:“……” ??李然无奈地看向林朝夕:“其实我明白, 像你们这样的孩子都不愿意被人研究, 但你有没有想过,如果我们能从你们这样的超智学生身上获得更多经验,可以用来帮助培养更多的孩子……” ??李然更有种循循善诱的、令人无法拒绝的和蔼态度,但让田伟忠没想到的是,他们面前的女生显然更直接。